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21/5/2010 Projeto para incentivar o hábito da leitura
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Incentivar a leitura e o contato com os livros desde cedo, tornar a leitura um ato prazeroso e possibilitar a integração dos pais com os filhos por meio de projeto de leitura, para que se torne um hábito familiar. Esses são os principais objetivos do Projeto de Leitura, com o tema Ciranda Literária, que a Escola de Educação Básica Rubens de Arruda Ramos está desenvolvendo em sala de aula com seus alunos.
Atualmente, esse projeto é realizado com alunos do 1º ao 8º ano, e acontece até o mês de junho.
O projeto de leitura é permanente na Rubens de Arruda Ramos, segundo a professora Maura Souza Laurentin, assistente técnico-pedagógica e coordenadora do projeto de leitura, que é realizado desde 2009 com obras do escritor Ziraldo. "Ler é uma fonte de conhecimento, prepara o aluno para a redação, que é uma dificuldade em vestibulares", diz a professora.
Ontem, foi realizado trabalho em uma sala de aula com dezenas de alunos de 1º ano do ensino fundamental, com contação de histórias escritas por Ziraldo. A reação dos pequeninos revelou a emoção ao ouvirem contos de fantasias como romance de príncipe vestido a caráter, "de casaca, parecendo um maestro".
Hoje, o trabalho em sala de aula será com teatralização com base em livros de Ziraldo que o Ministério da Educação enviou à Escola Rubens de Arruda Ramos.
Como essa escola dispõe de literatura infanto-juvenil e havendo a necessidade constante de aprimoramento da linguagem oral e escrita, o projeto de leitura oferece oportunidade de desenvolvimento global em todas as áreas do conhecimento a cerca de 600 alunos, de acordo com a coordenadora Maura Souza.
Dessa forma, possibilita-se que os alunos realizem um trabalho coletivo, onde haja o envolvimento de todos em sala de aula e, estimulando a integração e participação dos pais na vida escolar dos filhos, que participam do projeto fazendo a leitura de livros em casa, discutindo-os com os filhos. Estes podem ler, analisar e interpretar textos variados, caracterizando personagens, identificando modos de pensar, agir e sentir, e utilizando recursos de linguagem para devolução da leitura, conforme explica a coordenadora Maura Souza. Entre essas atividades estão produção de coletânea de contos reescritos a partir da visão de um dos personagens da narrativa; fábulas a respeito de preocupações mais atuais das pessoas, ou fábulas humorísticas, jornal temático, coletânea dos melhores contos escolhidos pela classe, suplemento de resenhas críticas, e organização de um jornal mural em que se elaborem comentários sobre as histórias que leram.
O incentivo à leitura com palavras de Ziraldo
O trabalho com as crianças exige conhecimento, técnica e identificação com elas para que a mensagem seja por elas assimiladas e adotada. Os recursos à disposição da Escola de Educação Básica Rubens de Arruda Ramos estão sendo aplicados de forma a se obter o melhor resultado.
A seu jeito, os alunos de 1º ano conseguem ter o conhecimento que o Projeto de Leitura lhes repassa. Enquanto a contadora de estórias faz seu trabalho a reação fisionômica de meninos e meninas é reveladora. No olhar e na concentração deles percebe-se o interesse pelo que ouvem.
Dessa forma, a Escola Rubens de Arruda Ramos está fomentando o interesse pela leitura, com aproveitamento das obras de Ziraldo por causa da simplicidade do que ele relata e pela singeleza no trato de letras, palavras e textos.
De de setembro ao ano anterior ao final do ano seguinte, a Rubens de Arruda Ramos desenvolve esse trabalho partindo do princípio de que ler é também, uma maneira de aprender a escrever, falar, se comunicar, de acordo com a coordenadora do Projeto de Leitura.
Maura Souza Laurentin diz que esse projeto dá bons resultados porque os professores conseguem aliar conhecimento, técnica e sensibilidade no trabalho com os alunos, mais ainda com as crianças, que são mais exigentes do que se imagina.
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